Workshop hỗ trợ tâm lý học đường với chủ đề “Thấu hiểu bản thân để học tập hiệu quả”
Chương trình hỗ trợ tâm lý học đường với chủ đề “Thấu hiểu bản thân để học tập hiệu quả” được Trung tâm Tâm lý và Phát triển Con người NHC Việt Nam tổ chức vào ngày 20/09/2023 dành cho học sinh khối 7 và khối 10 của trường Alfred Nobel (Đống Đa, Hà Nội).
Workshop được dẫn dắt bởi Chuyên gia Tâm lý Trần Thị Hương, Trưởng ban kết nối yêu thương và Chuyên gia Vũ Thị Ngần.
Hai Chuyên gia đã có nhiều năm kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục và ngành tâm lý dành cho thanh thiếu niên, vì thế nhanh chóng giúp các bạn học sinh hòa nhập và tham gia Workshop một cách sôi nổi.
Chương trình hỗ trợ tâm lý học đường với chủ đề “Thấu hiểu bản thân để học tập hiệu quả” được tổ chức với mong muốn giúp các bạn học sinh có thể hiểu rõ điểm mạnh và điểm yếu của chính mình, từ đó có chiến lược riêng để phát huy điểm mạnh, hạn chế điểm yếu và học tập hiệu quả.

Ở lứa tuổi học sinh, việc quan trọng nhất là học tập, có được định hướng nghề nghiệp phù hợp, nhận diện đúng điểm mạnh và điểm yếu của bản thân. Tuy nhiên, rất nhiều em học sinh lại không thể nhận ra điểm mạnh và điểm yếu của mình là gì để xây dựng một chiến lược phát triển đúng đắn.
Để xác định được điểm mạnh và điểm yếu, đòi hỏi các em học sinh phải thấu hiểu chính mình. Trong khi đó, thấu hiểu bản thân là cả một hành trình lâu dài, không phải trong một sớm một chiều.
Dưới đây là một số đặc điểm nhận dạng điểm mạnh và điểm yếu.
| Điểm mạnh | Điểm yếu |
| Giúp bạn nổi bật hơn người khác | Là những điều còn thiếu sót, chưa khắc phục được |
| Giúp mọi người ghi nhớ đến bạn nhiều hơn | Những việc mà người khác cùng làm, cùng học nhưng tốt hơn bạn |
| Là những đặc điểm tốt của bạn về kỹ năng, kiến thức, kinh nghiệm… | Là những đặc điểm còn chưa tốt, cần phải cải thiện |

Xã hội đồng nhất sẽ đặt ra ít thách thức và dễ kiểm soát hơn. Do đó, xã hội sẽ tạo ra những quy tắc nhất định buộc chúng ta phải thích nghi và thực hiện theo. Điều này hiện hữu khá rõ tại nhiều trường học. Hiện nay, mô hình giáo dục của chúng ta đang dựa trên sơ đồ lặp lại & ghi nhớ cổ điển. Vì thế, học sinh có ưu điểm trong lĩnh vực này sẽ đạt điểm cao hơn. Ngược lại, các em học sinh sáng tạo và năng động hơn, cần nhiều trải nghiệm để học hỏi hơn sẽ ít đạt điểm cao.
Nhận thấy tính cấp thiết của vấn đề này, Chuyên gia Tâm lý Trần Thị Hương đã chia sẻ câu chuyện thực tế và cùng các em chơi trò chơi. Thông qua đó, các em học sinh sẽ biết được ưu điểm và tiềm năng của mình ở đâu, từ đó phát triển bản thân một cách phù hợp nhất.

Kết thúc chương trình, Chuyên gia Trần Thị Hương đã gửi gắm đến các bạn học sinh một thông điệp là “Mỗi chúng ta đều là duy nhất, không giống bất kỳ ai”. Vì thế hãy chấp nhận mình không giống với bất kỳ ai và mình có thể sẽ giỏi những bộ môn không giống người khác.
Mong rằng với thời lượng hai tiết học, Workshop do Trung tâm Tâm lý và Phát triển Con người NHC Việt Nam tổ chức đã giúp các em học sinh trường Alfred Nobel nhận được nhiều giá trị bổ ích cho bản thân, hiểu được tiềm năng và khả năng của mình, từ đó phát triển đúng hướng, khắc phục điểm yếu, phát huy điểm mạnh để hướng đến tương lai tốt đẹp hơn.
Trở thành người đầu tiên bình luận cho bài viết này!